Välkomna till Specialpedagogiskt forum!
Vi kommer att mötas några gånger under läsåret för att tillsammans utveckla tillgängliga lärmiljöer
som skapar optimala förutsättningar för alla elevers delaktighet i lärandet och gemenskapen.
Upplägget blir varierat med miniseminarier och olika mötesformer, men med en fast förankring i en lärgrupp.
Digitala lärverktyg kommer att användas som en naturlig del i arbetsprocessen.
Denna webbplats byggs ut efterhand som arbetet utvecklas och information om varje tillfälle läggs upp här.
Läsåret 16/17 och 17/18
Mål:
1. Fortsättning:
Främja systematisk skolutveckling och likvärdighet kring åtgärdsprogramsprocessen för elever i behov av särskilt stöd
samt beskriva den samlade beprövade erfarenheten (inom och mellan skolor).
(Sammanfattning och analys av filmat material och skriftlig dokumentation pågår.)
Nästa steg: digitalisering
Kompetens utvecklas kring hantering av Unikums stödmodul.
2. Synliggöra och utveckla hur skolan arbetar med extra anpassningar.
(Utgångspunkt för arbetet är Skolinspektionens analys 2016.)
3. Kvalitetssäkring och utveckling av tillgänglig lärmiljö för alla elever, t.ex. kommer vi att fokusera lärmiljöer där
ljudböcker/talböcker ingår som en naturlig del i kärnverksamheten ("Inläsningstjänst")
Nätverket bidrar med att förankra och utveckla arbetsformer på respektive skola.
som skapar optimala förutsättningar för alla elevers delaktighet i lärandet och gemenskapen.
Upplägget blir varierat med miniseminarier och olika mötesformer, men med en fast förankring i en lärgrupp.
Digitala lärverktyg kommer att användas som en naturlig del i arbetsprocessen.
Denna webbplats byggs ut efterhand som arbetet utvecklas och information om varje tillfälle läggs upp här.
Läsåret 16/17 och 17/18
Mål:
1. Fortsättning:
Främja systematisk skolutveckling och likvärdighet kring åtgärdsprogramsprocessen för elever i behov av särskilt stöd
samt beskriva den samlade beprövade erfarenheten (inom och mellan skolor).
(Sammanfattning och analys av filmat material och skriftlig dokumentation pågår.)
Nästa steg: digitalisering
Kompetens utvecklas kring hantering av Unikums stödmodul.
2. Synliggöra och utveckla hur skolan arbetar med extra anpassningar.
(Utgångspunkt för arbetet är Skolinspektionens analys 2016.)
3. Kvalitetssäkring och utveckling av tillgänglig lärmiljö för alla elever, t.ex. kommer vi att fokusera lärmiljöer där
ljudböcker/talböcker ingår som en naturlig del i kärnverksamheten ("Inläsningstjänst")
Nätverket bidrar med att förankra och utveckla arbetsformer på respektive skola.